Les fluctuations économiques

Dans cette partie, nous allons voir quelles sont les termes à connaître lorsque l'on veut analyser la croissance économique et les fluctuations économiques.

Nous allons tout d'abord rappeler le vocabulaire à connaître de la classe de première...

Exercice 1 :

1. Remplir les trous en ce qui concerne les définitions suivantes avec les termes suivants : chômage, inflation, politique monétaire, demande globale, politique conjoncturelle, politique budgétaire.

..................................... : Augmentation durable, générale, et auto-entretenue des prix des biens et des services.

..................................... : Ensemble des moyens dont disposent les États ou les autorités monétaires (la banque centrale), pour agir sur l'activité économique par l'intermédiaire de l'offre monétaire.

..................................... : Politique que met en œuvre un gouvernement pour agir sur l'économie du pays en utilisant son pouvoir de fixer les recettes de l’État et les priorités dans la répartition des dépenses publiques.

..................................... : Politique à court terme de l’État dans le domaine économique. Limitée dans le temps, elle a pour objectif d'infléchir une conjoncture considérée à risque et ainsi favoriser la stabilité de l’économie : croissance, inflation, chômage, équilibre extérieur.

..................................... : Situation d'une personne qui, souhaitant travailler et ayant la capacité de le faire (âge notamment), se trouve sans emploi malgré ses recherches.

..................................... : Demande totale de biens et de services au sein de l’économie.

Nous allons maintenant chercher à différencier les fluctuations économiques des cycles économiques et à définir les principaux termes inhérents à la croissance économique.

Exercice 2 :

Doc. 1 :

Doc. 2 :

2. A partir des documents 1 et 2, remplir les tableaux suivants :

Le vocabulaire concernant les fluctuations économiques étant pléthorique, il convient de définir les principaux termes.

Maintenant que le terme de cycle est défini, nous allons comprendre que les sont les différents cycles économiques que les économistes et les statisticiens ont découverts...

Exercice 3 :

3.1. Remplir le tableau suivant :

3.2. Pourquoi peut-on dire que les différents cycles s’emboitent ?

Nous allons maintenant faire un exercice pour réutiliser le vocabulaire vu plus haut.

Exercice 4 :

4.1. Faire une phrase donnant la signification des données de l’année 2012 et repérer les années où les taux de variation du PIB a été négatif en France et aux États-Unis.

4.2. Dans le cas français, dégager différentes phases de croissance économique.

4.3. Comparer l’évolution du PIB aux États-Unis et en France depuis les années 1980.

Exercice 5 :

Synthèse :

Remplir le texte à trous à partir du document précédent :

La croissance a pendant longtemps été .................................... avec des périodes de dépression fortes assez récurrentes avec notamment une ...................... d’une force énorme : la ........................ de 1929 qui aura des répercussions économiques, sociales et politiques importantes.

Après la seconde guerre mondiale, la croissance dans les pays développés est très ............................ Ainsi, c’est la croissance des .................................................. , liée à des nouvelles méthodes de production notamment le ............................................ permettant des .................................... de productivité énormes.

Enfin depuis les années 70, 80, la croissance est beaucoup plus ............................... dans les pays développés.

Depuis, les années 90, la croissance s’accélère autour des nouvelles technologies de l’information et des Télécommunications (NTIC). De plus, certains pays du Sud se développent rapidement : ce sont les ......................................................... notamment les BRICS.

En 2008, une forte crise a de nouveau touché les pays développés (crise financière ayant débuté aux États-Unis : crise des ....................................) et plus généralement le monde. Cela s’est traduit par une croissance ................................ dans les pays développés et notamment en Europe avec un développement du .................................. .